Liceo Scientifico Leonardo da Vinci

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  • Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione

  • Ufficio scolastico regionale per l'Emilia Romagna

  • Ufficio scolastico provinciale Bologna

  • Ministero della Pubblica Istruzione

  • MOODLE

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  • Associazione Nazionale Cultura Educazione Internazionale

Liceo Scientifico Tradizionale



Il Liceo Scientifico Tradizionale promuove la formazione generale attraverso la centralità di un numero limitato di insegnamenti (le basi del curricolo sono le coppie di discipline italiano/latino, storia/filosofia, matematica/fisica). Attraverso l’equilibrata interazione tra le discipline umanistiche e quelle scientifiche, il corso tradizionale offre agli studenti la possibilità di “leggere” e interpretare consapevolmente sia i fondamenti culturali del passato sia la modernità. “Tradizionale” non è sinonimo di “non aggiornato”: i docenti, infatti, utilizzano una didattica rinnovata, che tiene conto sia delle più moderne indicazioni pedagogiche, sia degli strumenti offerti dalle nuove tecnologie. Gli insegnamenti del corso tradizionale favoriscono la riflessione teorico-problematica, l'acquisizione di una solida competenza linguistica e il rigoroso dominio dei procedimenti logico-deduttivi e induttivi in ambito scientifico; mirano insomma a una preparazione che permette, alla fine del ciclo di studi, di affrontare agevolmente qualsiasi corso universitario.

 

Materie

Ore settimanali

anno di corso

1°

2 °

3°

4 °

5 °

Religione o attività alternativa

1

1

1

1

1

Lingua e lettere italiane

4

4

4

3

4

Lingua e lettere latine

4

5

4

4

3

Lingua e letteratura inglese

3

4

3

3

4

Storia

3

2

2

2

3

Filosofia

-

-

2

3

3

Geografia

2

-

-

-

-

Matematica

5

4

3

3

3

Fisica

-

-

2

3

3

Scienze naturali e chimica

-

2

3

3

2

Disegno e storia dell’arte

1

3

2

2

2

Educazione fisica

2

2

2

2

2

TOTALE

25

27

28

29

30

Nell’ambito dell’ampliamento dell’offerta formativa, su richiesta delle famiglie è possibile introdurre lo studio di una seconda lingua straniera (francese o spagnolo), in corsi che prevedono tre ore settimanali in più rispetto al piano orario tradizionale.